SkellefteTekniken         
Bakgrund

I samband med nya läroplanen  LPO -94 startade ett utvecklingsarbete som efter 6 års utveckling i Skellefteå kommun släppts utanför kommunen. Vi startade med en förändring av NO-teknik undervisningen. Kom snabbt till ändringar av arbetssätt och bearbetning av det sociala samspelet. Vi arbetade ute i klasserna där utvecklings- och förändringsarbetet skedde i samspel med lärarna och eleverna i deras verklighet.

Effekter
Skellefte-Tekniken är ett undervisningsmateriel med ny metodik - organisation - materiel som hjälper läraren att förverkliga ett arbetssätt som innebär att :

Eleverna:
Ges möjlighet att träna samarbete och hänsynstagande.
Får arbeta med uppgifter som finns i deras nära verklighet.
Får uppgifter ur verkligheten som dom kan fortsätta med själva efteråt.
Tränar sin ”inre” företagsamhet och kreativitet.
Släpper fram flickorna och elever med teknisk ådra.
Elever som missriktar sin kreativitet uppmärksammas och kan hjälpas till rätta i så tidigt ålder som möjligt.

 

 Lärarna:
Ges möjlighet att ta ett steg tillbaka och iaktta.
Ges utbildning runt hantering av missriktad kreativitet.
Arbetsbörda i NO-teknik lättas genom god materielsupport.
Får möjlighet till intresseväckande och verklighetsnära undervisning i NO-Teknik.

 

 Skolan
Får all utrustning som behövs för:
Praktisk NO-Teknik undervisning.
Demontering och kretsloppstänkande.
Konstruktion och bygguppgifter.
Får en uppdelning av momenten i  NO-Teknik på låg- och mellanstadiet.
(Vi fördelar ”russinen” mellan årskurserna så att övningarna hela tiden är nya för eleverna.)

Får support av:
Materiel ~ Metoder ~ Pedagogik
Vi lämnar er inte i sticket!