Nya arbetsområden med Skellefte-Tekniken
Skellefte-Tekniken är ett sätt att arbeta på. Därför kan det lätt föras
över till andra skolämnen.
NO-Teknikmaterialet är inkörsporten i arbetssättet. Praktiska
NO-Teknikövningar ger oss möjligheten att fånga in elevernas intresse.
Här har vi ett gyllene förhandlingsläge och fångar även svårmotiverade
elever.
När eleverna kommit in i arbetssättet kan man ta nästa steg och ge
andra utmaningar i pararbetet.
I de nu aktuella arbetsområdena
(Matte och Svenska) koncentreras innehållet mot viktiga begrepp och
mönster.
Genom praktiskt probleminriktade elevövningar skapas erfarenhet av hur
mönstren fungerar (som i NO:n).
Det nya är organisationen som gör det möjligt att redan efter 5
arbetstillfällen sammanfatta elevernas erfarenheter och visa på
mönstren.
För att nå målet begränsas området som behandlas och nivån måste
anpassas till elevernas mognad.
Håll ett öga på den här hemsidan. Här kan komma Nya lådor förutom de 2
som ni ser nedan.
Vi har låtit elever i olika skolor
testa materialet och fått utvärderingar som pekar på att man måste
inskolas med det större NO-Teknikmaterialet.
Det gäller både lärare och elever. Har man aldrig arbetat med
Skellefte-Teknikens arbetssätt blir steget för stort om man börjar i den
här änden.
Därför ska ni se det här materialet som support och
fortsättningsmaterial för redan fortbildade lärare och skolor.
Vi säljer därför materialet till Skolor med utbildade pedagoger.
Nu finns 2 områden (lådor) som vi tagit fram, men vi jobbar vidare.
Ni som fortbildats i Skellefte-Tekniken kommer lätt att se och förstå
organisationen och ni kan ju redan arbetssättet.
Vår förhoppning är att ni själva ska göra egna områden (lådor).
Det finns möjlighet att få hjälp med det praktiska som kakburkar, ramar
etc.
I förlängningen kanske vi kan hantera era lådor.........
